matematiikan opetus

17.5.20236.6.2023

LUMATIKKA saa jatkoa – innostavia matematiikan opetuskäytänteitä ja erityispedagogiikkaa LUMATIKKA+ -ohjelmasta!

LUMA-keskus Suomi -verkosto on saanut valtionavustuksen matematiikan opetuksen ja oppimisen täydennyskoulutusohjelmalle LUMATIKKA+. Koulutuksen rahoittaa Opetushallitus mahdollistaen opetushenkilöstön maksuttoman täydennyskouluttautumisen. Koulutuksen ansioiksi Opetushallituksen asiantuntijat nostavat esille sen kehittämisalueet, jotka ovat koulutuspoliittisesti tärkeitä ja ajankohtaisia. Keskiössä ovat uudessa hankkeessa matematiikan laaja-alainen perusosaamisen kehittäminen, erityispedagogiikka ja monipuolinen arviointi. Vuoden 2024 alussa kurssiohjelma pyörähtää käyntiin paitsi verkossa niin myös lähikoulutuksien muodossa. Tervetuloa mukaan!

Jatka lukemista

15.3.202315.3.2023

Vuoden kasvatustieteilijäksi valittu LUMATIKKA-suunnittelija Alisa Uusi-Kilponen

Alisa Uusi-Kilponen kuvattuna lasittilisessä käytävässä.

Vuoden 2022 kasvatustieteilijäksi nimetyn Alisa Uusi-Kilposen valintakriteereissä korostui ansiokas verkkopedagogiikan hyödyntäminen koulutuksen saavutettavuuden edistämiseksi.

Jatka lukemista

22.12.20225.1.2023

LUMATIKKA-itseopiskelukurssien julkistus ja infotallenne

Mitä❓ Johdatus LUMATIKKA-itseopiskelukursseihin
Milloin❓ Hankekauden 2018-2022 jälkeisen aikakauden alettua vuodesta 2023
Missä❓ Kurssit DigiCampus-oppimisympäristössä ja tallenne YouTube-kanavallamme

Jatka lukemista

7.11.20227.11.2022

Tuulahdus Mahtavaa matematiikkaa -teemaviikostamme

Kuvassa Mahtavaa matematiikkaa 2022 -teemaviikon tapahtumia. Vaaleansinisellä pohjalla on neljä pyöreänmuotoista kuvaa, joissa 1. Tuula Pesonen, 2. Juniversityn tiloissa Susanna Toikka, Laura Salkonen, Alisa Uusi-Kilponen ja Eveliina Hietakymi, 3. Maarit Laitinen ja 4. infoteksti, jossa lukee LUMATIKKA-materiaalit nyt julki avoimesti (AOE:FI & YOTUBE)

Ammattiliitto TEK:n vuotuinen Mahtavaa matematiikkaa -teemaviikko pidettiin 31.10.–6.11.2022. Marraskuun pimeneviin päiviin saattoi astella matikkalasit silmillä, kun alan toimijat nostattivat tempauksillaan matematiikkaintoa läpi viikon. Myös LUMATIKKA oli mukana tarjoamassa opettajille koulutusta sekä materiaaleja matematiikan opetukseen. Teemaviikkomme aikana pääsimme vierailemaan Tampereelle, missä opettajat hyppäsivät iloisesti mukaan matematiikan kiehtovaan maailmaan!

Jatka lukemista

3.11.202214.11.2022

Hankkeen oppimateriaalit julkaistu avoimesti

Valokuva kymmenjärjestelmävälineistä ja opettajista katsomassa tietokoneelta verkkoluentoa. Piirretty kuva, jossa kaksi lasta harjoittelee lukumääriä.

LUMATIKKA-hankkeessa on vuosina 2018–2022 julkaistu satoja asiantuntijavideoita ja muita matematiikan oppimateriaaleja, kuten opetuksessa käytettäviä tehtäväpaketteja. Oppimateriaalit on nyt julkaistu myös verkkokurssien ulkopuolelle Avointen oppimateriaalien kirjastossa ja Youtubessa.

Jatka lukemista

13.9.202213.9.2022

Podcast: Opettajien ajatuksia täydennyskoulutuksesta

Tässä podcast-jaksossa LUMATIKKA-verkkokursseja käyneet opettajat jakavat kokemuksiaan koulutukseen osallistumisesta. Millaisia oivalluksia ja ideoita matematiikan oppimisen täydennyskoulutus on antanut opettajana kehittymiseen? Mikä on verottanut jaksamista?

Osallistujien kanssa keskustelemassa LUMATIKKA-tiimistä projektisuunnittelija Eveliina Hietakymi ja yliopistonlehtori Päivi Portaankorva-Koivisto Helsingin yliopistosta.

Kuuntele podcast-jakso LUMA-keskus Suomen Soundcloud-tililtä:

17.6.202220.6.2022

Katsaus koulutusantiin LUMA-päivillä 2022

multilinkejä, värisauvoja ja värikkäitä papereita pöydällä

Valtakunnalliset LUMA-päivät päästiin järjestämään jälleen muutaman vuoden tauon jälkeen kesäkuussa. Järjestäjäyliopistona oli tänä vuonna Aalto Espoon Otaniemessä. LUMATIKKA-ohjelma oli kutsuttu päiville pitämään kaksi työpajaa opettajille matematiikan ja ohjelmoinnin opetuksesta. Lisäksi ohjelman koordinaattorit olivat mukana esittelemässä LUMA-kehittäjäyhteisötoiminnassa toteutettuja opetusmateriaaleja samaisiin aineisiin.

Jatka lukemista

7.7.202114.11.2022

Kuinka monta tarinaa keksit kuvaparista?

Vasemmalla aitaus, jossa kolme kaniinia. Oikealla aitaus, jossa kuusi kaniinia.

Mitä kanitarhassa tapahtuukaan? Osaatko kertoa tarinan omin sanoin? Osaatko kertoa matematiikan kielellä? Kuinka monta tarinaa keksit kuvaparista?

Jatka lukemista

20.5.202114.11.2022

Mitä ne bitit ovatkaan?

Tekstin on kirjoittanut Antti Laaksonen, joka työskentelee Helsingin yliopiston tietojenkäsittelytieteen osastolla yliopistonlehtorina. Antti on toiminut kouluttajana LUMATIKKA-valinnaiskurssilla Ohjelmoinnin merkitys matematiikan opetuksessa.

Muutama viikko sitten mietimme koululaisten ohjelmointikerhossa, mitä bitit ovat ja mitä hyötyä moisista voisi olla. Kerholaisilta tuli monia hyviä ideoita, ja kaikilla tuntui olevan käsitystä, että bitit liittyvät jotenkin tietokoneisiin, ohjelmointiin tai hakkerointiin.

Jatka lukemista

16.11.202014.11.2022

Maksuttomia matematiikkaa käsitteleviä webinaareja

LUMATIKKA on järjestänyt useita webinaareja syksyn aikana. Webinaarit soveltuvat kaikille matematiikan opetuksesta ja oppimisesta kiinnostuneille. Webinaarien tallenteihin pääset tutustumaan Youtube-kanavallamme.

Jatka lukemista

6.2.202014.11.2022

Opettajien matematiikan täydennyskoulutus sai jatkorahoituksen

pinta-alojen laskemista kynällä ja paperilla

Uutinen on julkaistu alunperin Helsingin yliopiston uutisissa 5.2.2020.
TEKSTI: JOHANNA PELLINEN

Koulujen ja päiväkotien opettajat ovat voineet kehittää matematiikan opetuksen taitojaan jo puolentoista vuoden ajan avoimilla ja maksuttomilla verkkokursseilla. Täydennyskoulutus jatkuu, sillä seitsemän yliopiston ja korkeakoulun yhteistyössä tehty hanke on saanut Opetushallitukselta 870 000 euron jatkorahoituksen vuosille 2020–2022.

Jatka lukemista

5.8.201914.11.2022

Lukion matematiikan opetus muutosten tuulissa

Teksti: Lauri Hellsten

Lauri Hellsten on Espoon yhteislyseon matematiikan ja fysiikan lehtori. Hän toimii yhtenä suunnittelijana LUMATIKKA-koulutuksen lukio-opettajien kurssilla ja on kouluttanut lukio-opettajia arvioinnista sekä ohjelmistojen käytöstä matematiikan opetuksessa.

Jatka lukemista