Avainsana: verkkokurssi

  • Infotilaisuus 12.2. alkavasta LUMATIKKA+ -koulutuksesta

    Infotilaisuus 12.2. alkavasta LUMATIKKA+ -koulutuksesta

    Mikä ihmeen LUMATIKKA+? Oletko harkinnut LUMATIKKA+ -koulutukseen osallistumista, mutta haluat saada lisätietoja, mitä koulutus sisältää? Tai oletko jo ilmoittautunut koulutukseen ja haluat parhaat vinkit verkkokurssin sujuvaan aloitukseen? Katso tallenne 7.2. pidetystä infotilaisuudesta. Linkki tässä julkaisussa.

  • Matematiikkaa ja taidetta opettajille

    Matematiikkaa ja taidetta opettajille

    Teksti: Hannu KorhonenJuttu on julkaistu alunperin Dimensio-lehdessä 10.6.2020 Koulumatematiikan mielletään koostuvan luvuista ja laskemisesta, kuvioista ja kappaleista, polynomeista ja yhtälöistä, derivaatoista ja integraaleista. Kuitenkin matematiikan yhteydet muihin kulttuurin alueisiin ovat tärkeitä kiinnostuksen herättämiseksi ja matematiikan merkityksen [1] osoittamiseksi. Oppiminenkaan ei ehkä aina ala sujuvimmin matematiikan omista käsitteistä, vaan toiminnallisesta osallistumisesta ja ympäristön hahmottamisesta [2]. Taide tarjoaa tähän monenlaisia…

  • Podcast: Toimijuutta edistävä arviointi matematiikassa – Juuso Nieminen

    LUMATIKKA-kurssien yhtenä keskeisenä aiheena on arviointi. Arviointia käsittelevä kurssimateriaali on saanut täydennystä podcastmuodossa. Jaamme podcastin avoimella lisenssillä CC BY-SA. Toimijuutta edistävää arviointia pohtimassa matematiikan opettaja ja arvioinnin tutkija Juuso Nieminen. Nieminen on tutkinut Helsingin yliopiston matematiikan opetuksen tutkimusryhmässä laajasti mm. itsearviointia. Hän on julkaissut vuonna 2019 Arvioinnin käsikirjan Aki Luostarisen kanssa. Nieminen vaikuttaa Matikkanälkä-yrityksessä kouluttajana.

  • Opet­ta­jien ma­te­ma­tii­kan täy­den­nys­kou­lu­tus sai jat­ko­ra­hoi­tuk­sen

    Opet­ta­jien ma­te­ma­tii­kan täy­den­nys­kou­lu­tus sai jat­ko­ra­hoi­tuk­sen

    Uutinen on julkaistu alunperin Helsingin yliopiston uutisissa 5.2.2020.TEKSTI: JOHANNA PELLINEN Koulujen ja päiväkotien opettajat ovat voineet kehittää matematiikan opetuksen taitojaan jo puolentoista vuoden ajan avoimilla ja maksuttomilla verkkokursseilla. Täydennyskoulutus jatkuu, sillä seitsemän yliopiston ja korkeakoulun yhteistyössä tehty hanke on saanut Opetushallitukselta 870 000 euron jatkorahoituksen vuosille 2020–2022.

  • Tervetuloa koulutukseen!

    Mitkä ovat LUMATIKKA-ohjelman keskeiset tavoitteet? Miten työyhteisön kehittymisen näkökulma on otettu huomioon?

  • Matikkaeväitä koulureppuun

    Matikkaeväitä koulureppuun

    Teksti on julkaistu alunperin Helsingin yliopiston koulutus- ja kehittämispalveluiden HY+ uutisissa 13.08.2018 Näinä päivinä koulunsa aloittaa yli 60 000 ekaluokkalaista, joilla on pian edessään myös ihan ensimmäinen matematiikan tunti! Joku saattaa pikkuisen jännittää, joku odottaa innolla. Vaikka ekaluokkalainen on vasta koulupolkunsa alussa, matemaattisissa taidoissa on jo eroja. Matemaattisen tiilitalon perustukset lepäävät lukumääräisyyden tajussa: toisilla käsitys…

Top