Tekijä: eveliina
-
Podcast: Kisällioppiminen lukiomatikassa – Piia Vikberg
—
Ensimmäinen LUMATIKKA-podcast on julkaistu! Uunituoreen jakson vieraana on Mäkelänrinteen lukiosta matemaattisten aineiden opettaja Piia Vikberg kertomassa kisällioppimisen menetelmästä lukiomatematiikassa.
-

Käsinkosketeltavaa matematiikkaa
—
Teksti ja kuva: Taneli Luotoniemi (Aalto-yliopisto) Lienee yleisesti hyväksytty tosiasia, että useimmille meistä kuvalliset esitys- ja työskentelytavat edesauttavat matemaattisten ilmiöiden omaksumista huomattavasti. Koska visualisointeja tuottavat pääosin taiteellisen koulutuksen ulkopuolella toimivat matemaatikot, on alalla keskitytty lähinnä digitaalisten havainnollistusmenetelmien (esim. pienikokoiset 3D-tulosteet ja interaktiiviset ohjelmistot) hyödyntämiseen. Matematiikan pedagogiikan alalla onkin tarvetta yksinkertaisista materiaaleista perinteisillä tekniikoilla riittävään kokoon…
-
Tervetuloa koulutukseen!
—
Mitkä ovat LUMATIKKA-ohjelman keskeiset tavoitteet? Miten työyhteisön kehittymisen näkökulma on otettu huomioon?
-

Helsingin Sanomat: Uusia ratkaisuja matematiikan osaajien pulaan
—
Helsingin Sanomat kirjoitti keskiviikkona 24.4.2019 Kotimaa-osastolla alakoulun matematiikan tehtävien muutoksesta toiminnallisempaan suuntaan. Uusia ratkaisuja taitotason nostamiseen ja polarisaation pienentämiseen on pyritty löytämään mm. toiminnallisella, kokeellisella ja ongelmanratkaisuun pohjautuvalla työskentelyllä. Artikkeliin oli haastateltu myös LUMATIKKA-työryhmän matematiikan opetuksen ammattilaisia, yliopistonlehtoireita Anu Lainetta Helsingin yliopistosta ja Jorma Joutsenlahtea Tampereen yliopistosta.
-

Yliopistot ja ammattikorkeakoulut käynnistävät yhteisen matematiikan opettamisen täydennyskoulutusohjelman
—
Tiedote on julkaistu alunperin Helsingin yliopiston uutisissa 8.8.2018.Teksti: MINNA MERILÄINEN-TENHUKuva: VEIKKO SOMERPURO LUMATIKKA-täydennyskoulutusohjelman ensimmäinen vaihe alkoi 17.9.2018. Koulutus on Opetushallituksen rahoittama ja kohderyhmiin kuuluville opettajille maksuton. Tavoitteena on kaikille avoin tutkimukseen perustuva koulutusohjelma verkossa.
