{"id":1124,"date":"2020-12-22T10:58:48","date_gmt":"2020-12-22T08:58:48","guid":{"rendered":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/?p=1124"},"modified":"2020-12-22T10:58:48","modified_gmt":"2020-12-22T08:58:48","slug":"meningsfullt-larande-i-digital-kontext","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/meningsfullt-larande-i-digital-kontext\/","title":{"rendered":"Meningsfullt l\u00e4rande i digital kontext?"},"content":{"rendered":"\n

Text: Melinda Schultz<\/em>, publicerad 4.5.2020 p\u00e5 Graduparaden<\/a> (presentationblogg f\u00f6r pro gradu-avhandlingar inom magisterprogrammet i pedagogik vid Helsingfors Universitet) <\/em><\/p>\n\n\n\n

I dagens samh\u00e4lle verkar allting snurra allt snabbare, och kraven p\u00e5 kompetensen bland personalen som ska utbilda framtidens m\u00e4nniskor blir allt h\u00f6gre. L\u00e4rark\u00e5ren i dagens Finland beh\u00f6ver fortbildning och st\u00f6d f\u00f6r att kunna m\u00f6ta dessa krav, och beh\u00f6ver d\u00e4rf\u00f6r smidiga och flexibla fortbildningsl\u00f6sningar f\u00f6r att hinna med dem tillr\u00e4ckligt regelbundet. Grundteorin i min forskning var teorin om meningsfullt l\u00e4rande. Meningsfullt l\u00e4rande best\u00e5r av en grundtanke att en upplevelse av att l\u00e4rande \u00e4r berikande och givande och k\u00e4nns meningsfullt, har visat sig vara kritisk f\u00f6r att l\u00e4randet p\u00e5 b\u00e4sta s\u00e4tt ska st\u00f6dja individen behov och kunskapsutveckling.<\/p>\n\n\n\n

Forskningens material bestod av material fr\u00e5n projektet LUMATIKKA, som erbjuder digitala fortbildningskurser inom matematikdidaktik f\u00f6r l\u00e4rare p\u00e5 alla stadier. Min forsknings syfte var att unders\u00f6ka fortbildning i digital kontext, att belysa de omr\u00e5den som k\u00e4nns utmanande f\u00f6r deltagarna och att unders\u00f6ka hur deltagarna upplever meningsfullheten under fortbildningens g\u00e5ng.<\/p>\n\n\n\n

Resultatet i min unders\u00f6kning visade att deltagarnas upplevelser av meningsfullhet i projektet Lumatikka var genomg\u00e5ende positiva, trots att k\u00e4nslan av meningsfullhet som ber\u00f6rde framf\u00f6r allt grupparbete och diskussion i det virtuella utrymmet sj\u00f6nk under kursens lopp. Att kontakten med de andra deltagarna inte k\u00e4ndes lika meningsfull som \u00f6vriga aspekter var f\u00f6rv\u00e4ntat, eftersom k\u00e4nsla av att vara isolerad och att k\u00e4nna bristande motivation pga att man inte ser andra m\u00e4nniskor ansikte mot ansikte, \u00e4r en av de st\u00f6rsta utmaningarna inom digitala kurser.<\/p>\n\n\n\n

Deltagare som deltog i kurser som var specifika f\u00f6r deras undervisningsstadium var n\u00f6jdare \u00e4n sina kolleger i de allm\u00e4nna kurserna. Inga signifikanta skillnader kunde konstateras k\u00f6nen emellan, eftersom m\u00e4nnen i unders\u00f6kningen var f\u00f6r f\u00e5. Det fanns skillnader grupperna emellan i f\u00f6rh\u00e5llande till \u00e5lder, s\u00e5 att de yngre deltagarna var mer negativt inst\u00e4llda \u00e4n sina \u00e4ldre kolleger. Skillnader uppfattades ocks\u00e5 i f\u00f6rh\u00e5llande till undervisningsstadium, s\u00e5 att h\u00f6gstadiel\u00e4rarna \u00f6ver lag var mer negativt inst\u00e4llda \u00e4n sina kolleger. Trots skillnaderna var alla deltagare \u00f6ver lag positiva och upplevde att kurserna varit meningsfulla f\u00f6r dem.<\/p>\n\n\n\n

Om vi kan forts\u00e4tta utveckla fortbildningskurserna s\u00e5 att de k\u00e4nns meningsfulla, relevanta och givande f\u00f6r l\u00e4rark\u00e5ren, skulle detta idealt leda till att flera l\u00e4rare regelbundet g\u00e5r fortbildningar, och att deras kompetens byggs p\u00e5 regelbundet tack vare dem. Om l\u00e4rark\u00e5ren f\u00e5r mycket st\u00f6d i sitt utmanande arbete kan l\u00e4rarna genom sitt yrke h\u00f6ja kunskapsniv\u00e5n bland befolkningen, vilket g\u00f6r fortbildningarna otroligt viktiga f\u00f6r hela samh\u00e4llet.<\/p>\n\n\n\n

Melindas avhandling \u201dMeningsfullt l\u00e4rande i digital kontext\u201d. Sammanfattning: https:\/\/helda.helsinki.fi\/handle\/10138\/318264<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Text: Melinda Schultz, publicerad 4.5.2020 p\u00e5 Graduparaden (presentationblogg f\u00f6r pro gradu-avhandlingar inom magisterprogrammet i pedagogik vid Helsingfors Universitet) I dagens samh\u00e4lle verkar allting snurra allt snabbare, och kraven p\u00e5 kompetensen bland personalen som ska utbilda framtidens m\u00e4nniskor blir allt h\u00f6gre. L\u00e4rark\u00e5ren i dagens Finland beh\u00f6ver fortbildning och st\u00f6d f\u00f6r att kunna m\u00f6ta dessa krav, och […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1125,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1124","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1124"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1124\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1126,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1124\/revisions\/1126"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1125"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lumatikka.luma.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}